Fächer

Im Entwurf findet die Gestaltung von Schmuckstücken oder Objekten zu unterschiedlichen Thematiken (formalen, kulturellen, historischen, sozialen, wissenschaftlichen, philosophischen, literarischen, politischen, aktuellen,……) statt. Wert gelegt wird auf eine zeitgemäße Gestaltung, auf das Sensibilisieren von Trendentwicklungen und ein offener Zugang zu unterschiedlichsten Materialien, die im Schmuck verarbeitet werden können. Die Neugier unkonventionelles auszuprobieren, mit Material und Technik zu experimentieren, den Horizont zu erweitern und mit traditionellem zu verbinden ist ein wichtiger Aspekt für innovative Entwicklungen. Unterschiedliche Aufgabenbereiche für Schmuckgestalter:innen erfordern flexible gestalterische Lösungen und sensible Herangehensweisen.

Ein Projekt beginnt mit dem Finden einer Idee durch unterschiedliche Kreativtechniken, dem Ausarbeiten eines Konzepts und der Umsetzung desselben in einem konkreten Schmuckentwurf, der durch formale Ausarbeitung mit Variantenbildung und dem Aspekt der Tragbarkeit, perfektioniert wird. Der Ausführung gehen konstruktive technische Überlegungen voran, da die traditionelle handwerkliche Produktion auch erweitert genutzt wird. Dem fertigen Schmuckstück folgen die Präsentation, Diskussion und Analyse im Klassenverband und eine adäquat gestaltete Dokumentation des Projekts.

Es handelt sich um ein großes Fächerbündel, bestehend aus der fachspezifischen Theorie, wie Werkstoffkunde, Fertigungstechnik, Gemmologie, Sicherheit und Umwelt. Das ist die theoretische Basis für die handwerklich technische Umsetzung. Das Labor, mit sehr spezifischen, praktischen Elementen und Sondertechniken des Goldschmiedehandwerks, untermauert die theoretische Basis.
Im Medienlabor werden die Fertigkeiten, digitale Werkzeuge für Präsentationen und Dokumentationen einzusetzen, mediale Auftritte zu entwicklen und Drucksachen zu gestalten, vermittelt. Innovative Technologien finden immer stärker Eingang in Herstellungsprozesse, deshalb sind die weiteren Schwerpunkte, die Vorbereitung und Generierung von Objekten für digital unterstützte Produktionsmethoden.

Lehrziele in Atelier und Produktion sind die Vermittlung der handwerklich-technischen Fertigkeiten des Goldschmiedehandwerks sowie der fachgerechte Umgang mit Werkzeug, Maschinen und die richtige Handhabung des Materials. Großer Wert wird auch auf den sicheren Umgang im Werkstattbetrieb gelegt. Es werden traditionelle Schmucktypen produziert und auf technische Vorgaben bezogene Schmuckstücke selbst entworfen und umgesetzt. Dabei werden konstruktives Denken für Fertigungsabläufe und feinmotorische Fähigkeiten trainiert.